quarta-feira, 16 de dezembro de 2009
Constituição da Republica Portuguesa
A constituição da Républica Portuguesa sofreu grandes verificações Constitucionais.
Constituição da República Portuguesa confirma o direito a qualquer cidadão, apresentando de forma colectiva ou individual, de requerer perante os órgãos de soberania as autoridades que devem responder a mesma em prazo razoável.
Qualquer pedimento, para efeito de apresentação na Assembleia da República, tem de ser assinada por pelo menos 2000 cidadãos e publicada em Diário da Assembleia da República.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Constitui%C3%A7%C3%A3o_portuguesa_de_1933
Constituição da República Portuguesa confirma o direito a qualquer cidadão, apresentando de forma colectiva ou individual, de requerer perante os órgãos de soberania as autoridades que devem responder a mesma em prazo razoável.
Qualquer pedimento, para efeito de apresentação na Assembleia da República, tem de ser assinada por pelo menos 2000 cidadãos e publicada em Diário da Assembleia da República.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Constitui%C3%A7%C3%A3o_portuguesa_de_1933
Decl.Univ.Direitos do Homem
Artigo III
Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal:
Eu escolhi este Direito Humano porque todos nós temos direito à vida, à liberdade e à segurança porque por vezes todos os nós erramos mas isso não quer dizer que não devemos viver porque nós nascemos para viver, só deveríamos morrer quando chegasse a nossa hora e não por erros cometidos por nós e pelos outros.
As pessoas que cometerem crimes poderão ser castigados mas decapitados não, pois nós temos direito à viada e à segurança.
Nós deveriamos pensar que a segurança e a vida é o essencial num Ser Humano, porque é bom nós podermos andar na rua sem ter preocupação sem medo e todos nós deveriamos pensar que isso é um dieito e deveriamos lutar por eles e não deixar que esses ficassem para trás.
Temos uma Sociedade muito acolhedora mas por vezes assustadora porque aponta o dedo logo a quem erra mas quando se faz algo de bem não é capaz de dadar um abraço.
http://www.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm
Conteúdos Módulo 10
Conteúdos do Módulo 10:
- Direitos Sociais:
- Definição;
- Tipos de direitos sociais:
- Direitos sociais de carácter universal (Direito ao trabalho, à educação, à segurança social, à protecção na doença, à habitação, ao ambiente, etc);
- Direitos sociais das Instituições (Direitos da Família, dos grupos religiosos, da escola, etc);
- Direitos sociais das certas classes (Direitos dos trabalhadores, da mulher, da criança, dos defecientes, dos Idosos, das minorias étnicas, etc);
- O exercício dos direitos sociais
- As funções sociais do estado
- O estado enquanto co-responsável pela concretização dos direitos sociais;
- Limitações fece à economia e política dos diferentes estados;
- Limitações fece à dominância social entre diferentes grupos;
segunda-feira, 14 de dezembro de 2009
Direitos Sociais
Introdução ao Móduçlo 10:
Este módulo vamos trabalhar os Direitos socias.
Começamos por realizar uma pesquisa sobre Os Direitos que existem, fomos aos artigos com base na Constituição.
Depois de fazermos a pesquisa escolhemos um Direito que queremos trabalhar para a realização de um trabalho de grupo, a minha colega de trabalho é a Daniela.
Espero melhorar neste módulo e estou com grandes espectativas em relação a este trabalho.
quarta-feira, 2 de dezembro de 2009
Projecto"Uma Casa por muitos Cabinhos"
sábado, 28 de novembro de 2009
Módulo 9 - Conclusão
Foi um módulo muito interessante.
Foi uma experiência nova, pois falamos sobre o que é ser diferente e ser igual, sobre a discriminação, entre outros aspectos.
Todos estes pontos estão englobados na nossa sociedade, onde existem muitas vítimas desses problemas, problemas esses que podem ser do nosso fisíco e/ou psicológico, que vão originar outros que são criados pela nossa sociedade, como, olharem-nos de lado, apontarem-nos o dedo, colocarem-nos de parte, entre outros aspectos tristes.
Para concluir, gostei mais deste módulo do que do anterior, pois este foi muito mais práctico e interactivo, foi tratado um problema que existe na sociedade.
As aulas foram muitos chamativas para mim.
"I´am Sam"
É um flme que aborda um dos grandes problemas da nossa sociedade.
É sem dúvida uma grande lição de vida para todos nós.
É um filme um pouco chocante, para mim não porque isto é de certa forma um pouco da realidade portuguesa.
É um filme muito bom para a nossa comunidade, pois talvez fissese-los reflectir um pouco, pensar que amanha poderam ser eles com este outro problema, alvo de discriminação e dercerteza que não iriam gostar.
Gostei muito, está muito bem estruturado e representado.
quarta-feira, 18 de novembro de 2009
O que é a SIDA?
A SIDA é provocada pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (VIH), que penetra no organismo por contacto com uma pessoa infectada.
A transmissão pode acontecer de três formas: relações sexuais; contacto com sangue infectado; de mãe para filho, durante a gravidez ou o parto e pela amamentação.
O VIH é um vírus bastante poderoso que, aopç entrar no organismo, dirige-se ao sistema sanguíneo, onde começa de imediato a replicar-se, atacando o sistema imunológico, destruindo as células defensoras do organismo e deixando a pessoa infectada (seropositiva), mais debilitada e sensível a outras doenças, as chamadas infecções oportunistas que são provocadas por micróbios e que não afectam as pessoas cujo sistema imunológico funciona convenientemente.
O VIH é um vírus bastante poderoso que, aopç entrar no organismo, dirige-se ao sistema sanguíneo, onde começa de imediato a replicar-se, atacando o sistema imunológico, destruindo as células defensoras do organismo e deixando a pessoa infectada (seropositiva), mais debilitada e sensível a outras doenças, as chamadas infecções oportunistas que são provocadas por micróbios e que não afectam as pessoas cujo sistema imunológico funciona convenientemente.
O que podemos fazer para combater a Discriminação?
As pessoas que têm menos preconceitos contra os homossexuais são aquelas que contactam directamente com eles.
O importante é procurar, no dia-a-dia ideias feitas e tratá-los como indivíduos que são, respeitando a sua integridade física e moral.
Podemos também contribuir para reduzir a discriminação e o preconceito para com pessoas homossexuais.
Temos fazer com que estas pessoas se sintam mais à vontade para se assumir , partilhar os seus sentimentos e viver as suas relações amorosas com pessoas do mesmo sexo de modo visível.
Pois quem sabe um dia se não poderemos passar pela mesma situação.
De que maneira são discriminados os Homossexuais?
A nível social, mostrar livremente à sociedade as relações amorosas pode significar insultos ou mesmo agressão. No caso dos jovens, a discriminação na escola, na família e na sociedade em geral leva a que haja uma incidência no mínimo três a cinco vezes superior de depressões, de baixa auto-estima e de tentativas e concretização de suicídio.
Ao nível profissional, alguns homossexuais podem ter mais probabilidade de serem despedidos, de não serem promovidos ou de não chegarem a ser contratados devido à sua orientação sexual.
A nível religioso, são muitas vezes rejeitados. A nível jurídico, os homossexuais ainda não têm exactamente os mesmos direitos que os heterossexuais, sobretudo no que diz respeito às suas relações conjugais, tendo apenas os mesmos deveres.
É verdade que a maioria dos Homosexuais são Portadores de VIH/SIDA?
Não. Actualmente, a maioria das pessoas infectadas com o VIH é heterossexual.
A presença do VIH não está, de forma alguma, referida com a orientação sexual, mas sim com comportamentos de risco que os individuos têm.
A presença do VIH não está, de forma alguma, referida com a orientação sexual, mas sim com comportamentos de risco que os individuos têm.
O que significa discriminação em função de Orientação Sexual?
A homossexualidade e a bissexualidade, tal como a heterossexualidade, são orientações sexuais.
Significam que um indivíduo sente atracção física, psicológica e emocional por outro indivíduo do mesmo sexo ou de ambos os sexos, propriamente , ao contrário dos heterossexuais que o sentem apenas por pessoas do sexo oposto. Por homofobia entende-se o medo e o desprezo pelos homossexuais e é um termo usado para descrever o ódio generalizado aos homossexuais. Heterossexismo, por seu lado, é utilizado para designar o sistema ideológico que assume a heterossexualidade como superior, promovendo a opressão, negação e discriminação das pessoas de orientação sexual diferente da heterossexual. Acredita-se que a orientação sexual dos indivíduos possa ser resultado de factores biológicos e ambientais. Muitos investigadores consideram que, em geral, ela já se encontra definida nos primeiros anos de vida
Filmes vistos em aula "Filadélfia"
Na aula de Área de Estudo da Comunidade vimos um filme "Filadélfia" que descrevia um Homem que tinha uma doença mas apesar de tudo era advogado que foi descreminado e despedido devido á sua doença.
Ela pediu ajuda mas ninguém o ajudava para o defender por ter sido despedido por justa causa devidio à sua doença.
O advogado que trabalha para o habitual escritório da Filadélfia é despedido quando descobrem que ele é portador do vírus da SIDA. Ele contrata os serviços de um advogado negro, que é forçado a enfrentar os seus próprios medos e preconceitos.
O filme “Filadélfia”, retratava exactamente esse tema, a questão da homossexualidade, o preconceito da sociedade em relação aos portadores do vírus, mas também da luta do sofrimento e do solidão vivídos por quem está contaminado, já que eles foram afastados e renegados pela sociedade.
Isto retrata que existe muitos preconceitos, pois as pessoas não respeitam as diferenças que existem entre nós.
O filme “Filadélfia”, retratava exactamente esse tema, a questão da homossexualidade, o preconceito da sociedade em relação aos portadores do vírus, mas também da luta do sofrimento e do solidão vivídos por quem está contaminado, já que eles foram afastados e renegados pela sociedade.
Isto retrata que existe muitos preconceitos, pois as pessoas não respeitam as diferenças que existem entre nós.
Este filme é uma opção pois quem é preconceituoso irá ver que é mau para quem está na"pele" desse e que é um erro enorme quando se descrimina alguém.
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
"O que é ser Diferente?"
Para mim todas as pessoas são diferentes pois ninguém é igual a ninguém.
A nossa própria educação que os nossos pais nos dão é diferente aos que os pais dos nossos amigos lhes dão, logo a nossa educação, o nosso modo de vida não é igual a ninguém. Por vezes podemos ter parecenças mas iguais não.
Para mim ser diferente é ter modos de vida diferentes, ter modos de agir e de falar, depois cada indivíduo tem uma definição para o que é ser “diferente” pois ninguém é igual, assim temos pensamentos diferentes.
Por vezes existem pessoas que são “julgadas” e dizem que são diferentes porque não se vestem igual aos outros ou não estão na “moda”, ou têm uma doença e são julgados como tal, a nossa sociedade é muito injusta pois critica muito, tudo o que vê, mas por vezes o que não se vê é pior do que aquilo que é visual.
Quando uma pessoa tem uma deficiência essa pessoa é diferente de nós, por ter uma doença? Pois a nossa sociedade é assim por uma pessoa ter um modo de vida diferente é olhada de lado como não pertence-se ao nosso mundo mas não deveria ser assim, porque ao serem diferentes nós devíamos comunicar com essas pessoas para percebermos como essas lidam com o seu dia-a-dia e apreender como é o modo de vida delas e não as criticar como se fossem bichos.
Nunca julguem os outros porque o que nós pensamos dos outros para criticar pensem que também poderão pensar de vocês e que todos somos diferentes e temos que respeitar os outros como eles são e não como nós queríamos que eles fossem.
A nossa própria educação que os nossos pais nos dão é diferente aos que os pais dos nossos amigos lhes dão, logo a nossa educação, o nosso modo de vida não é igual a ninguém. Por vezes podemos ter parecenças mas iguais não.
Para mim ser diferente é ter modos de vida diferentes, ter modos de agir e de falar, depois cada indivíduo tem uma definição para o que é ser “diferente” pois ninguém é igual, assim temos pensamentos diferentes.
Por vezes existem pessoas que são “julgadas” e dizem que são diferentes porque não se vestem igual aos outros ou não estão na “moda”, ou têm uma doença e são julgados como tal, a nossa sociedade é muito injusta pois critica muito, tudo o que vê, mas por vezes o que não se vê é pior do que aquilo que é visual.
Quando uma pessoa tem uma deficiência essa pessoa é diferente de nós, por ter uma doença? Pois a nossa sociedade é assim por uma pessoa ter um modo de vida diferente é olhada de lado como não pertence-se ao nosso mundo mas não deveria ser assim, porque ao serem diferentes nós devíamos comunicar com essas pessoas para percebermos como essas lidam com o seu dia-a-dia e apreender como é o modo de vida delas e não as criticar como se fossem bichos.
Nunca julguem os outros porque o que nós pensamos dos outros para criticar pensem que também poderão pensar de vocês e que todos somos diferentes e temos que respeitar os outros como eles são e não como nós queríamos que eles fossem.
"O que é ser diferente versus Normal"
O ser diferente e o ser normal são coisas completamente diferentes, pois uma pessoa ser diferente resume-se á volta dela e de quem gira á sua volta, porque o que para mim pode ser diferente para a sociedade pode não ser, ou vice-versa.
Todas as pessoas são diferentes, ninguém é igual a ninguém, pois o modo de vida muda uma pessoa, a maneira de falar de agir não é igual a nenhuma outra, poderá existir parecenças mas não iguais.
Uma pessoa é sempre normal á sua maneira, não há ninguém ”anormal” porque essa mesma pessoa poderá ser “normal” ao jeito dela e para nós isso poderá não ser o “normal”, porque todos nós não pensamos da mesma maneira por isso temos ideias e ideais completamente diferentes.
Poderá existir pessoas diferentes como os “Deficientes” devido á nossa sociedade elas tornam-se “anormais” porque não tem o modo de vida parecido ao que a sociedade tem e aí são chamados de pessoas “anormais” e por vezes gozados porque a sociedade assim os define, não quer dizer que todas as pessoas pensem assim mas a maioria assim pensa, não só de agora mas sim de algum tempo atrás.
O que a sociedade pensa é que ser normal é ser uma pessoa saudável sem problemas, mas pode existir pessoas com problemas graves mas que não sejam visuais e essas não são postas de lado como as outras, porque a sociedade não vê e reflecte que aquela pessoa está bem, porque vão pela aparência e não pelo que a pessoa realmente é.
Eu não sou assim porque nós para dizermos que uma pessoa é diferente ou “anormal” temos que pensar o que para nós é realmente diferente ou “anormal”, e temos que pensar que ninguém é igual a ninguém e temos que respeitar as pessoas que tem doenças e não dizer que essas mesmo são “anormais”.
Todas as pessoas são diferentes, ninguém é igual a ninguém, pois o modo de vida muda uma pessoa, a maneira de falar de agir não é igual a nenhuma outra, poderá existir parecenças mas não iguais.
Uma pessoa é sempre normal á sua maneira, não há ninguém ”anormal” porque essa mesma pessoa poderá ser “normal” ao jeito dela e para nós isso poderá não ser o “normal”, porque todos nós não pensamos da mesma maneira por isso temos ideias e ideais completamente diferentes.
Poderá existir pessoas diferentes como os “Deficientes” devido á nossa sociedade elas tornam-se “anormais” porque não tem o modo de vida parecido ao que a sociedade tem e aí são chamados de pessoas “anormais” e por vezes gozados porque a sociedade assim os define, não quer dizer que todas as pessoas pensem assim mas a maioria assim pensa, não só de agora mas sim de algum tempo atrás.
O que a sociedade pensa é que ser normal é ser uma pessoa saudável sem problemas, mas pode existir pessoas com problemas graves mas que não sejam visuais e essas não são postas de lado como as outras, porque a sociedade não vê e reflecte que aquela pessoa está bem, porque vão pela aparência e não pelo que a pessoa realmente é.
Eu não sou assim porque nós para dizermos que uma pessoa é diferente ou “anormal” temos que pensar o que para nós é realmente diferente ou “anormal”, e temos que pensar que ninguém é igual a ninguém e temos que respeitar as pessoas que tem doenças e não dizer que essas mesmo são “anormais”.
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
O Dia dos Idosos!
No sábado dia 31 de Outubro fui estagiar para a Romeira, realizar jogos com os Idosos.
Cheguei às 9.oo horas e começei por colocar o meu jogo para os Idosos participarem, o meu jogo era parecido com o "jogo das cadeiras" mas o meu era com cordas no chão fazendo pequenos circulos onde só dava uma pessoa para estar lá dentro.
O meu jogo tinha-se que correr um pouco despersos, depois quando acaba-se a música dos instrumentos que nós fizemos em Áreas de expressões cada pessoa tinha que estar dentro dos circulos.
Eu escolhi este tipo de jogo porque os Idosos gostam muito de se divertir e é um jogo divertido, porque cantasse músicas tradicionais e eles aderiram muito ao meu jogo.
Nesta actividade estava lá muitos Idosos foi pena eles pensarem que actividade era para jovens e não para eles porque não tinha idade para tal.
Havia muitas actividades para eles fazerem desde de dança a jogos, eles tem uma grande auto estima.
No principio foi um pouco dificil para chamar atenção aos nossos jogos mas depois de ganharem confiança e foi muito gratificante para nós, porque para as competências que temos até foi muito bom.
Eu gostei bastante de estar no sábado na Romeira foi muito gratificante trabalhar com muita gente e até os Idosos não aderirem bem porque assim nós temos que ter um plano b e ter sempre uma ideia.
Foi pena não termos aproveitado a parte da tarde pois p almoço foi muito tarde e já não deu tempo fazer actividades á tarde.
Para mim foi bastante gratificante estar com eles, até ajudei uma senhora Idosa na casa de banho e senti-me bem porque não estava ali só para realizar actividades como ajudar as pessoas que precisam.
Deviamos realizar mais vezes estas actividades pois é muito para nós que somos técnicos de Animação Sociocultural.
Cheguei às 9.oo horas e começei por colocar o meu jogo para os Idosos participarem, o meu jogo era parecido com o "jogo das cadeiras" mas o meu era com cordas no chão fazendo pequenos circulos onde só dava uma pessoa para estar lá dentro.
O meu jogo tinha-se que correr um pouco despersos, depois quando acaba-se a música dos instrumentos que nós fizemos em Áreas de expressões cada pessoa tinha que estar dentro dos circulos.
Eu escolhi este tipo de jogo porque os Idosos gostam muito de se divertir e é um jogo divertido, porque cantasse músicas tradicionais e eles aderiram muito ao meu jogo.
Nesta actividade estava lá muitos Idosos foi pena eles pensarem que actividade era para jovens e não para eles porque não tinha idade para tal.
Havia muitas actividades para eles fazerem desde de dança a jogos, eles tem uma grande auto estima.
No principio foi um pouco dificil para chamar atenção aos nossos jogos mas depois de ganharem confiança e foi muito gratificante para nós, porque para as competências que temos até foi muito bom.
Eu gostei bastante de estar no sábado na Romeira foi muito gratificante trabalhar com muita gente e até os Idosos não aderirem bem porque assim nós temos que ter um plano b e ter sempre uma ideia.
Foi pena não termos aproveitado a parte da tarde pois p almoço foi muito tarde e já não deu tempo fazer actividades á tarde.
Para mim foi bastante gratificante estar com eles, até ajudei uma senhora Idosa na casa de banho e senti-me bem porque não estava ali só para realizar actividades como ajudar as pessoas que precisam.
Deviamos realizar mais vezes estas actividades pois é muito para nós que somos técnicos de Animação Sociocultural.
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
Taylorismo e Fordismo:
- Taylorismo foi uma teoria criada por F.Taylor, esta defendia que os trabalhadores deveriam ser especializados, para assim desempenhar apenas uma função em cada Indústria.
Este protege a especialização do trabalho de cada trabalhador, ou seja, cada trabalhador executa uma tarefa só dentro do método de trabalho dentro da indústria.
-Fordismo é uma teoria que foi criada por Henry Ford que consistia no aumento de produção pois cada trabalhador executava uma só função na linha de montagem. Henry Ford pôs a sua teoria em práctica na Fábrica de aumtomóveis no século xx.
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
Texto que abrange várias temáticas sobre o trabalho:
- O Trabalho é toda a actividade física ou intelectual, em que pode ser remunerada ou não. Tem como objectivo satisfazer as necessidades básicas ao nível social e pessoal do Homem.
As novas formas do trabalho são várias todas elas tem um objectivo,uma delas é o trabalho manual que exige predominantemente o esforço fisico. Com a industrialização , apesar de o trabalho manual continuar a ser importante para cada trabalhador, mas já muitos deles deioxaram o trabalho manual.
- O Trabalho é toda a actividade física ou intelectual, em que pode ser remunerada ou não. Tem como objectivo satisfazer as necessidades básicas ao nível social e pessoal do Homem.
As novas formas do trabalho são várias todas elas tem um objectivo,uma delas é o trabalho manual que exige predominantemente o esforço fisico. Com a industrialização , apesar de o trabalho manual continuar a ser importante para cada trabalhador, mas já muitos deles deioxaram o trabalho manual.
O processo da maquinaria é cada vez mais moderna e complexa pois isso levou a que o trabalho ficasse mais leve, apesar de exigir mais do manuseamento de equipamentos.
O trabalho intelectual exige do esforço mental. O trabalho dos Professores, Advogados são pessoas que trabalham usando muito o esforço mental.Este trabalho considera-se simples e complexo.
O trabalho simples é aquele que pode ser efectuado por qualquer pessoa. exigindo aptidões naturais de vários individuos.
O trabalho Complexo pode exigir alguma aprendizagem prévi, ou seja um trabalho Qualificado.Este trabalho impõe alguma especialização, ou seja, é uma exigência que irá aumentandono mundo actual.
O trabalho de execução é uma produção ligada aos bens ou serviços, quer os trabalhadores qualificados ou não qualificados, empenham-se nas operações de fábricas ou prestação de serviços.
O trabalho de organização está ligada ao desmpenho da organização do controlo de várias actividades existentesem fábricas,
O trabalho de investigação tem objectivo na realização de algumas pesquisas do caracter cientifico que permite descobertas e inovação.
- Ao nível da evolução do trabalho começou pela divisão natural do mesmo, que consistia na divisão de tarefas entre homens e mulheres em que os homens trabalhavam na pesca e na caça e as mulheres na colheita de frutos.
De seguida veio a divisão social do trabalho que trouxe novas profissões ao homem como a pastorícia e a agricultura.
Depois instalou-se a olaria, que trouxe a necessidade de haver o comércio e que este trouxe também a moeda metálica e devido a existir assaltos aos comerciantes necessitou-se de bancos, onde se instalou mais uma profissão (banqueiros).
A Revolução Industrial veio trazer o avanço da tecnologia e a especificação dos operários.
Por último no século xx apareceu Animação para ocupar os tempos livres. Hoje em dia já existe varias vertentes de animação.
Texto elaborado com base nos seguintes documentos:
- M. Manuela Cardoso e Victor Reis, Introdução à Economia 10º ano Ensino secundário, 1999, ASA;
- Ao nível da evolução do trabalho começou pela divisão natural do mesmo, que consistia na divisão de tarefas entre homens e mulheres em que os homens trabalhavam na pesca e na caça e as mulheres na colheita de frutos.
De seguida veio a divisão social do trabalho que trouxe novas profissões ao homem como a pastorícia e a agricultura.
Depois instalou-se a olaria, que trouxe a necessidade de haver o comércio e que este trouxe também a moeda metálica e devido a existir assaltos aos comerciantes necessitou-se de bancos, onde se instalou mais uma profissão (banqueiros).
A Revolução Industrial veio trazer o avanço da tecnologia e a especificação dos operários.
Por último no século xx apareceu Animação para ocupar os tempos livres. Hoje em dia já existe varias vertentes de animação.
Texto elaborado com base nos seguintes documentos:
- M. Manuela Cardoso e Victor Reis, Introdução à Economia 10º ano Ensino secundário, 1999, ASA;
- Maria Luisa Graça e Pedro Lemos Pinto, Economia A 10º ano Ensino Secundário, 2003, ASA
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